- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1206177101
Thema
Rechenzentrum; E-Learning; Moodle; Lernen; Vorlesung
Beteiligte Personen und Organisationen
Vollmer, Andreas
- DOI
-
10.18452/4998
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
26.01.2023, 13:54 MEZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Vollmer, Andreas
Ähnliche Objekte (12)
E-Learning: Akzeptanz und Nutzerverhalten
Konzeption eines Blended Learning Szenarios - am Beispiel der Vorlesung Risikomanagement
E-Learning und MIRO : Wechselseitige Abhängigkeiten
E-Learning allgegenwärtig
E-Learning und Hochschulbibliotheken
Vergleich der Blended Learning Lehrmethode mit den Lehrmethoden Vorlesung, Seminar und E-Learning in der kieferorthopädischen Lehre - Eine Fragebogenstudie : Vergleich der Blended Learning Lehrmethode mit den Lehrmethoden Vorlesung, Seminar und E-Learning in der kieferorthopädischen Lehre - Eine Fragebogenstudie
E-Learning effizient umsetzen : Qualitativ hochwertige Inhalte für E-Learning schnell erstellen
Transforming First Language Learning Platforms towards Adaptivity and Fairness
E-Learning an Hochschulen : kritische Bestandsaufnahme, Entwicklungslinien und Perspektiven
E-Learning-Szenarien an der Massen-Universität – Technische Realisierung und Erfolgsmessung
Gestaltung von Innovationsprozessen an Rechen- und Informationszentren
Gestaltung des Transfers durch und im E-Learning
E-Learning: Akzeptanz und Nutzerverhalten
Konzeption eines Blended Learning Szenarios - am Beispiel der Vorlesung Risikomanagement
E-Learning und MIRO : Wechselseitige Abhängigkeiten
E-Learning allgegenwärtig
E-Learning und Hochschulbibliotheken
Vergleich der Blended Learning Lehrmethode mit den Lehrmethoden Vorlesung, Seminar und E-Learning in der kieferorthopädischen Lehre - Eine Fragebogenstudie : Vergleich der Blended Learning Lehrmethode mit den Lehrmethoden Vorlesung, Seminar und E-Learning in der kieferorthopädischen Lehre - Eine Fragebogenstudie
E-Learning effizient umsetzen : Qualitativ hochwertige Inhalte für E-Learning schnell erstellen
Transforming First Language Learning Platforms towards Adaptivity and Fairness
E-Learning an Hochschulen : kritische Bestandsaufnahme, Entwicklungslinien und Perspektiven
E-Learning-Szenarien an der Massen-Universität – Technische Realisierung und Erfolgsmessung
Gestaltung von Innovationsprozessen an Rechen- und Informationszentren
Gestaltung des Transfers durch und im E-Learning
E-Learning: Akzeptanz und Nutzerverhalten
Konzeption eines Blended Learning Szenarios - am Beispiel der Vorlesung Risikomanagement
E-Learning und MIRO : Wechselseitige Abhängigkeiten
E-Learning allgegenwärtig
E-Learning und Hochschulbibliotheken
Vergleich der Blended Learning Lehrmethode mit den Lehrmethoden Vorlesung, Seminar und E-Learning in der kieferorthopädischen Lehre - Eine Fragebogenstudie : Vergleich der Blended Learning Lehrmethode mit den Lehrmethoden Vorlesung, Seminar und E-Learning in der kieferorthopädischen Lehre - Eine Fragebogenstudie
E-Learning effizient umsetzen : Qualitativ hochwertige Inhalte für E-Learning schnell erstellen
Transforming First Language Learning Platforms towards Adaptivity and Fairness
E-Learning an Hochschulen : kritische Bestandsaufnahme, Entwicklungslinien und Perspektiven
E-Learning-Szenarien an der Massen-Universität – Technische Realisierung und Erfolgsmessung
Gestaltung von Innovationsprozessen an Rechen- und Informationszentren