Journal article | Zeitschriftenartikel
Bildung im Web 2.0: wie sich das Bildungsverhalten im Internet verändert
Weil sich das Mediennutzungsverhalten in den vergangenen Jahren deutlich veränderte, stehen wir heute vor einem Paradigmenwechsel in der Erwachsenenbildung. Wie gelingt es, das Internet als Lernraum zu nutzen? Das ist die herausfordernde Frage der nächsten Jahre.
- ISSN
-
0341-7905
- Extent
-
Seite(n): 54-56
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
- Bibliographic citation
-
Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 57(2)
- Subject
-
Publizistische Medien, Journalismus,Verlagswesen
Bildung und Erziehung
interaktive, elektronische Medien
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
neue Medien
Erwachsenenbildung
Web 2.0
Internet
Lernen
Lernort
Nutzung
Electronic Learning
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Holtkamp, Jürgen
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Deutschland, Bielefeld
- (when)
-
2011
- DOI
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-64593-4
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:26 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Zeitschriftenartikel
Associated
- Holtkamp, Jürgen
Time of origin
- 2011
Other Objects (12)
When the present web is later the past: web historiography, digital history and internet studies
Differences in General Health of Internet Users and Non-users and Implications for the Use of Web Surveys
Kultureller Kapitalismus im Web 2.0: zur Analyse von Segmentations-, Intersektions- und Aushandlungsprozessen in den sozialen Welten des Internets
Web History and the Web as a Historical Source
Jugendforschung im Internet
Internet für Soziologen
Rearticulating Internet Literacy
Freie Bildungsressourcen im Web 2.0: "Nutzer fügen dem Web 2.0 Wert hinzu"
Новые социальные характеристики интернет- пользователей и интернет-сообществ
Sensitive topics in PC web and mobile web surveys: is there a difference?
Evaluation von Web 2.0-Werkstätten: Medienpraktische Bildungsarbeit mit benachteiligten Jugendlichen im Web 2.0
Formalisierte Informalität? Wie das Leitbild Wissenschaftsgesellschaft Karrierebedingungen von Frauen an Universitäten verändert
When the present web is later the past: web historiography, digital history and internet studies
Differences in General Health of Internet Users and Non-users and Implications for the Use of Web Surveys
Kultureller Kapitalismus im Web 2.0: zur Analyse von Segmentations-, Intersektions- und Aushandlungsprozessen in den sozialen Welten des Internets
Web History and the Web as a Historical Source
Jugendforschung im Internet
Internet für Soziologen
Rearticulating Internet Literacy
Freie Bildungsressourcen im Web 2.0: "Nutzer fügen dem Web 2.0 Wert hinzu"
Новые социальные характеристики интернет- пользователей и интернет-сообществ
Sensitive topics in PC web and mobile web surveys: is there a difference?
Evaluation von Web 2.0-Werkstätten: Medienpraktische Bildungsarbeit mit benachteiligten Jugendlichen im Web 2.0
Formalisierte Informalität? Wie das Leitbild Wissenschaftsgesellschaft Karrierebedingungen von Frauen an Universitäten verändert
When the present web is later the past: web historiography, digital history and internet studies
Differences in General Health of Internet Users and Non-users and Implications for the Use of Web Surveys
Kultureller Kapitalismus im Web 2.0: zur Analyse von Segmentations-, Intersektions- und Aushandlungsprozessen in den sozialen Welten des Internets
Web History and the Web as a Historical Source
Jugendforschung im Internet
Internet für Soziologen
Rearticulating Internet Literacy
Freie Bildungsressourcen im Web 2.0: "Nutzer fügen dem Web 2.0 Wert hinzu"
Новые социальные характеристики интернет- пользователей и интернет-сообществ
Sensitive topics in PC web and mobile web surveys: is there a difference?
Evaluation von Web 2.0-Werkstätten: Medienpraktische Bildungsarbeit mit benachteiligten Jugendlichen im Web 2.0