Introduction Keynotes (Vocational Education and Training in Sub-Saharan Africa)

Abstract: Technical and Vocational Education and Training (TVET) in Sub-Saharan Africa: the missing middle in post-school education; Cross-country comparison of TVET systems, practices and policies and employability of youth in Sub-Saharan Africa. Both focus on the current situation of school graduates in Sub-Saharan Africa

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource, 11-38 S.
• Sprache: Englisch
• Anmerkungen: Veröffentlichungsversion ; begutachtet (peer reviewed) ; In: Eicker, Friedhelm (Hg.), Haseloff, Gesine (Hg.), Lennartz, Bernd (Hg.): Vocational Education and Training in Sub-Saharan Africa: Current Situation and Development. 2017. S. 11-38. ISBN 978-3-7639-5793-4

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Bielefeld
• (wer): W. Bertelsmann Verlag
• (wann): 2017
• Urheber: Oketch, Moses ; Lolwana, Peliwe
• Beteiligte Personen und Organisationen: Eicker, Friedhelm ; Haseloff, Gesine ; Lennartz, Bernd

Weitere Informationen

• DOI: 10.3278/6004570w011
• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-51316-5
• Rechteinformation: Open Access; Open Access; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 25.03.2025, 13:51 MEZ