Monografie
Herausforderungen zu einer multiperspektivischen Didaktik : eine Problemdarstellung anhand einer Lehrplananalyse zur Berücksichtigung des Islam im Religions-, Ethik- und Geschichtsunterricht
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
497 S.
- Anmerkungen
-
Zugl.: Erlangen, Nürnberg, Univ., Habil.-Schr., 2005
- ISBN
-
978-3-936912-29-6
- Identifier
-
972271961
- Reihe
-
Pädagogische Beiträge zur Kulturbegegnung; Bd. 24
Thema
Geschichte 1997-2004 ; Religionsunterricht ; Geschichtsunterricht ; Islam ; Lehrplan ; Ethikunterricht ; Deutschland ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:25 MESZ
Objekttyp
- Monografie
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