Konferenzschrift | Kongress
Lehren und Lernen mit neuen Medien : [in Paderborn 2005]
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783825895617
3825895610
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
416 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Ill., graph. Darst.
Literaturangaben
- Erschienen in
-
Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik ; 2005
Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik ; Bd. 26
- Klassifikation
-
Physik
Chemie
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Chemieunterricht
Neue Medien
Physikunterricht
Neue Medien
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin, Münster
- (wer)
-
Lit
- (wann)
-
2006
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:39 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Konferenzschrift
- Kongress
Beteiligte
- Pitton, Anja
- Lit
Entstanden
- 2006
Ähnliche Objekte (12)
Gemeinsames Lernen am Widerspruch - die Integration feministischer Perspektiven in die Lehre
Lernen und Lehren als Themen der Musikpädagogik
Historisch-politisches Lehren und Lernen : Geschichte - Standpunkte - Erfahrungen
Journalistinnen in Österreich : erobern Frauen die Medien?
Zwischen Bildschirm und Bildung : Lernen und Lehren in der "Informationsgesellschaft"
Palliative Care für alte und demente Menschen lernen und lehren
Aus der Geschichte lernen?, Bd. 1.. Grundsätzliche Überlegungen
Performativität und Performance : Geschlecht in Musik, Theater und MedienKunst
Lehren und Lernen an der Grenze : ein Projekt am Hamburger Hauptbahnhof
Aus der Geschichte lernen?, 2.. Erinnern ist mehr als Informiertsein
Interkulturelles Online-Lernen : die Rolle der Frau in Bibliotheken und Informationseinrichtungen
Zeit der Medien, Medien der Zeit
Gemeinsames Lernen am Widerspruch - die Integration feministischer Perspektiven in die Lehre
Lernen und Lehren als Themen der Musikpädagogik
Historisch-politisches Lehren und Lernen : Geschichte - Standpunkte - Erfahrungen
Journalistinnen in Österreich : erobern Frauen die Medien?
Zwischen Bildschirm und Bildung : Lernen und Lehren in der "Informationsgesellschaft"
Palliative Care für alte und demente Menschen lernen und lehren
Aus der Geschichte lernen?, Bd. 1.. Grundsätzliche Überlegungen
Performativität und Performance : Geschlecht in Musik, Theater und MedienKunst
Lehren und Lernen an der Grenze : ein Projekt am Hamburger Hauptbahnhof
Aus der Geschichte lernen?, 2.. Erinnern ist mehr als Informiertsein
Interkulturelles Online-Lernen : die Rolle der Frau in Bibliotheken und Informationseinrichtungen
Zeit der Medien, Medien der Zeit
Gemeinsames Lernen am Widerspruch - die Integration feministischer Perspektiven in die Lehre
Lernen und Lehren als Themen der Musikpädagogik
Historisch-politisches Lehren und Lernen : Geschichte - Standpunkte - Erfahrungen
Journalistinnen in Österreich : erobern Frauen die Medien?
Zwischen Bildschirm und Bildung : Lernen und Lehren in der "Informationsgesellschaft"
Palliative Care für alte und demente Menschen lernen und lehren
Aus der Geschichte lernen?, Bd. 1.. Grundsätzliche Überlegungen
Performativität und Performance : Geschlecht in Musik, Theater und MedienKunst
Lehren und Lernen an der Grenze : ein Projekt am Hamburger Hauptbahnhof
Aus der Geschichte lernen?, 2.. Erinnern ist mehr als Informiertsein
Interkulturelles Online-Lernen : die Rolle der Frau in Bibliotheken und Informationseinrichtungen