Monografie
Kulturelle Identitätskonstruktionen von Kindern : eine qualitative Studie im Englischunterricht der Grundschule auf der Grundlage des ABC's of Cultural Understanding and Communication
- Weitere Titel
-
Wie Grundschulkinder kulturelle Identität konstruieren
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
443 Seiten
- ISBN
-
978-3-631-81916-6
- Identifier
-
1220615102
- Reihe
-
Language culture literacy; Band 14
Thema
Schüler ; Interkulturelles Lernen ; Kulturelle Identität; Kind; Englischunterricht; Sprache; Grundschule; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:27 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Ähnliche Objekte (12)
Peer-gestütztes fremdsprachiges Lesen und Leistungsheterogenität : eine qualitative Studie
Discursive construction of bicultural identity : a cross-generational sociolinguistic study on Oromo-Americans in Minnesota
Perception of the self and other and the role of language : an exploratory qualitative study
Culture's influence on the websites of German and Chinese companies : an analysis of cultural diversity on the internet
Einstellungen zu Muttersprachen und Fremdsprachen : eine empirische Studie mit Schülerinnen und Schülern in Bosnien-Herzegowina
Wortschatzarbeit im Englischunterricht der Grundschule : eine Studie zum autonomen Lernen mit Online-Wörterbüchern
Lexical and conceptual awareness in L2 reading : an exploratory study
Gesamtsprachliche Bildung und früher Englischunterricht : Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Kontext von Mehrsprachigkeit
The reconstruction of sense in the foreign language classroom : an introduction to reconstructive foreign language research
Fachwahl Französisch und Gender : eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II
Authorial presence in English academic texts : a comparative study of student writing across cultures and disciplines
Productive foreign language skills for an intercultural world : a guide (not only) for teachers
Peer-gestütztes fremdsprachiges Lesen und Leistungsheterogenität : eine qualitative Studie
Discursive construction of bicultural identity : a cross-generational sociolinguistic study on Oromo-Americans in Minnesota
Perception of the self and other and the role of language : an exploratory qualitative study
Culture's influence on the websites of German and Chinese companies : an analysis of cultural diversity on the internet
Einstellungen zu Muttersprachen und Fremdsprachen : eine empirische Studie mit Schülerinnen und Schülern in Bosnien-Herzegowina
Wortschatzarbeit im Englischunterricht der Grundschule : eine Studie zum autonomen Lernen mit Online-Wörterbüchern
Lexical and conceptual awareness in L2 reading : an exploratory study
Gesamtsprachliche Bildung und früher Englischunterricht : Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Kontext von Mehrsprachigkeit
The reconstruction of sense in the foreign language classroom : an introduction to reconstructive foreign language research
Fachwahl Französisch und Gender : eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II
Authorial presence in English academic texts : a comparative study of student writing across cultures and disciplines
Productive foreign language skills for an intercultural world : a guide (not only) for teachers
Peer-gestütztes fremdsprachiges Lesen und Leistungsheterogenität : eine qualitative Studie
Discursive construction of bicultural identity : a cross-generational sociolinguistic study on Oromo-Americans in Minnesota
Perception of the self and other and the role of language : an exploratory qualitative study
Culture's influence on the websites of German and Chinese companies : an analysis of cultural diversity on the internet
Einstellungen zu Muttersprachen und Fremdsprachen : eine empirische Studie mit Schülerinnen und Schülern in Bosnien-Herzegowina
Wortschatzarbeit im Englischunterricht der Grundschule : eine Studie zum autonomen Lernen mit Online-Wörterbüchern
Lexical and conceptual awareness in L2 reading : an exploratory study
Gesamtsprachliche Bildung und früher Englischunterricht : Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Kontext von Mehrsprachigkeit
The reconstruction of sense in the foreign language classroom : an introduction to reconstructive foreign language research
Fachwahl Französisch und Gender : eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II
Authorial presence in English academic texts : a comparative study of student writing across cultures and disciplines