Hochschulschrift
Die Förderung interkultureller kommunikativer Kompetenz im aufgabenorientierten Deutschunterricht mit chinesischen Studierenden
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Maße
-
31 cm
- Umfang
-
VII, 223, 44 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Friedrich-Schiller-Universität Jena, Dissertation, 2022
- Klassifikation
-
Deutsch
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Fremdsprachenunterricht
Deutschunterricht
Interkulturelle Kompetenz
Interkulturalität
Interkulturelles Lernen
China
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
- 11.06.2025, 14:09 MESZ
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
Entstanden
- 2022
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