Hochschulschrift

Die Förderung interkultureller kommunikativer Kompetenz im aufgabenorientierten Deutschunterricht mit chinesischen Studierenden

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Maße
31 cm
Umfang
VII, 223, 44 Seiten
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Illustrationen
Friedrich-Schiller-Universität Jena, Dissertation, 2022

Klassifikation
Deutsch
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Fremdsprachenunterricht
Deutschunterricht
Interkulturelle Kompetenz
Interkulturalität
Interkulturelles Lernen
China

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Jena
(wann)
2022
Urheber

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 14:09 MESZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

Entstanden

  • 2022

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