Implizite Fähigkeitstheorien, akademisches Selbstkonzept und schulisches Wohlbefinden
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
-
2520-873X
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
online resource.
- Erschienen in
-
Implizite Fähigkeitstheorien, akademisches Selbstkonzept und schulisches Wohlbefinden ; volume:49 ; number:4 ; day:13 ; month:10 ; year:2021 ; pages:567-584 ; date:12.2021
Unterrichtswissenschaft; 49, Heft 4 (13.10.2021), 567-584, 12.2021
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Wohlbefinden
Selbstbild
Fähigkeit
Theorie
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1007/s42010-021-00130-x
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2022012521534182255186
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:35 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Lüftenegger, Marko
- Holzer, Julia
- Schober, Barbara
- SpringerLink (Online service)
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