Monografie

Analyzing Technology-Enhanced Learning Processes: What Can Process Mining Techniques Contribute to the Evaluation of Instructional Support?

Language
Englisch
Identifier
1137836075

Subject
Selbstgesteuertes Lernen; Metakognition; Prozessanalyse; Lautes Denken; Hochschulschrift

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Last update
26.01.2023, 1:52 PM CET

Object type

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