Gender in mathematics: how gender role perception influences mathematical capability in junior high school
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
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Online-Ressource, 1 online resource.
- Sprache
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Englisch
- Erschienen in
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Gender in mathematics: how gender role perception influences mathematical capability in junior high school ; volume:10 ; number:1 ; day:22 ; month:5 ; year:2023 ; pages:1-23 ; date:12.2023
The Journal of Chinese Sociology ; 10, Heft 1 (22.5.2023), 1-23, 12.2023
- Klassifikation
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Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Urheber
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Xie, Guihua
Liu, Xinyu
- Beteiligte Personen und Organisationen
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SpringerLink (Online service)
- DOI
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10.1186/s40711-023-00188-3
- URN
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urn:nbn:de:101:1-2023091012081454801004
- Rechteinformation
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Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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14.08.2025, 10:53 MESZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Xie, Guihua
- Liu, Xinyu
- SpringerLink (Online service)