How Personality Traits Affect Peer Assessment in Distance Learning

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
1 Online-Ressource.
Sprache
Englisch

Erschienen in
How Personality Traits Affect Peer Assessment in Distance Learning ; day:2 ; month:11 ; year:2023 ; pages:1-26
Technology, knowledge and learning ; (2.11.2023), 1-26

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Urheber
Alves, Tomás
Sousa, Francisco
Gama, Sandra
Jorge, Joaquim
Gonçalves, Daniel
Beteiligte Personen und Organisationen
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1007/s10758-023-09694-2
URN
urn:nbn:de:101:1-2024012210543332324366
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:22 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Alves, Tomás
  • Sousa, Francisco
  • Gama, Sandra
  • Jorge, Joaquim
  • Gonçalves, Daniel
  • SpringerLink (Online service)

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