Identity Presentation: The Construction of Identity in Asynchronous Discussion

Journal article | Zeitschriftenartikel

Die hier vorgestellte Studie beschäftigt sich mit E-Mails als Medium langdauernder Kommunikation zwischen Schüler/innen und Lehrer/innen. Hierzu wurden in einem Kurs verschickte E-Mails gesammelt und mittels konversationsanalytischer Verfahren und im Rahmen eines "Social Practice"-Modells ausgewertet. Während Identität in einem umfassenderen Sinne in Kontexten entwickelt werden kann, die körperliche Anwesenheit im Rahmen von Face-to-Face-Kommunikation erlauben, zeigte diese Studie, dass Identität auch in Kontexten konstruiert wird, die sich nicht durch diese Merkmale auszeichnen: Identitätsbildung vollzog sich vielmehr mittels sozialer, kultureller und technologischer Medien und half, durch E-Mails unterstützt, dass soziale Praktiken entwickelt wurden, die spezifisch für diese Kommunikationsform sind. Zugleich ergeben sich aus der Studie Konsequenzen für ein besseres Verständnis der Beziehung zwischen Identität, Zielen und Anforderungen und der kollaborativen Entstehung sozialer Praktiken in asynchroner, computervermittelter Kommunikation.

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Die Konstruktion von Identität in asynchroner Kommunikation ; Presentación de la identidad: su construcción en discusiones asíncronas
• ISSN: 1438-5627
• Umfang: Seite(n): 26
• Sprache: Englisch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9(3)

Klassifikation und Themen

• Thema: Sozialwissenschaften, Soziologie ; Publizistische Medien, Journalismus,Verlagswesen ; Forschungsarten der Sozialforschung ; interaktive, elektronische Medien ; interpersonelle Kommunikation ; Theorie ; Literatur ; computervermittelte Kommunikation ; Kommunikation ; Entwicklung ; Schülerin ; Schüler ; Grundschule ; Lehrer-Schüler-Beziehung ; E-Mail ; Identität ; Lehrer ; Unterrichtsfach ; empirisch ; empirisch-qualitativ ; Theorieanwendung ; anwendungsorientiert

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Geistige Schöpfung
• (wer): Morgan, Brian
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Deutschland
• (wann): 2008

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0114-fqs0803185
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:27 MESZ