Haushaltsbezogene Bildung – quo vadis? Daseinsvorsorge und Lebensführung im Wandel

Der Beitrag geht der Frage nach, wie haushaltsbezogene Bildung als Ernährungs- und Verbraucherbildung umgesetzt werden kann, damit Jugendliche selbstbestimmt und verantwortlich ihre individuellen Vorstellungen von einem „guten“ und „gelingenden“ Leben umsetzen können. Die Auseinandersetzung mit dem Zusammenwirken von gesellschaftlicher Lebensweise, privater Lebensführung und individuellen Lebensstilen erweist sich dabei als bedeutsam.
The contribution examines the question of how household education can be implemented as nutrition and consumer education so that young people can put into practice their individual ideas of a „good“ and „successful“ life in a self-determined and responsib

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Deutsch

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Haushaltsbezogene Bildung – quo vadis? Daseinsvorsorge und Lebensführung im Wandel ; volume:8 ; number:2 ; year:2019 ; pages:17-18 ; Haushalt in Bildung & Forschung ; 8, Heft 2 (2019), 17-18

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Urheber: Schlegel-Matthies, Kirsten

Weitere Informationen

• DOI: 10.3224/hibifo.v8i2.07
• URN: urn:nbn:de:101:1-2023070413252688955809
• Rechteinformation: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 14.08.2025, 10:56 MESZ