Monografie
Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule : eine ethnographische Einzelfallstudie
- Ausgabe
-
1. Auflage
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
405 Seiten
- ISBN
-
978-3-7799-7148-1
- Identifier
-
1263587593
Thema
Ganztagsschule ; Geschlechtsunterschied ; Sozialisation ; Materialität ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:21 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
Ähnliche Objekte (12)
Qualität in Bildungssettings der Ganztagsschule : über Unterrichtsforschung und Sozialpädagogik
Lehrerinnen und Erzieherinnen doing Ganztagsschule : Analysen zur administrativen Rahmung und standortspezifischen Gestaltung von Grundschule und Hort
Essen an Schulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit : Erwartungen an Schulverpflegung in Anbetracht von Erfahrungen aus der Praxis
Ganztagsschulqualität aus Sicht der Schülerinnen und Schüler : Entwicklung und Evaluation des onlinebasierten Fragebogens "Ganztag: Interne Evaluation für Schulen" (GAINS)
Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting
Herausforderungen im Jugendalter : Wie sich Jugendliche biographischen und gesellschaftlichen Anforderungen zuwenden. Eine rekonstruktive Studie zu weiblicher Adoleszenz und Sozialisation
Einelternfamilien im ländlichen Raum : eine sozialisationstheoretische Perspektive auf die Praxis einer Lebensform
Integration durch Mentoring : Jugendliche am Übergang von Schule in Ausbildung und Studium
Pflegekinder mit Behinderung
Pädagogische Prozesse in antinomischer Deutung : begriffliche Klärungen und Entwürfe für Lernen und Lehren
Außerschulische Jugendorganisationen : eine sozialisationstheoretische und bildungshistorische Analyse
Zwischen inspiration porn und Mitleid : mediale Darstellung und Wahrnehmung von Menschen mit Behinderung
Qualität in Bildungssettings der Ganztagsschule : über Unterrichtsforschung und Sozialpädagogik
Lehrerinnen und Erzieherinnen doing Ganztagsschule : Analysen zur administrativen Rahmung und standortspezifischen Gestaltung von Grundschule und Hort
Essen an Schulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit : Erwartungen an Schulverpflegung in Anbetracht von Erfahrungen aus der Praxis
Ganztagsschulqualität aus Sicht der Schülerinnen und Schüler : Entwicklung und Evaluation des onlinebasierten Fragebogens "Ganztag: Interne Evaluation für Schulen" (GAINS)
Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting
Herausforderungen im Jugendalter : Wie sich Jugendliche biographischen und gesellschaftlichen Anforderungen zuwenden. Eine rekonstruktive Studie zu weiblicher Adoleszenz und Sozialisation
Einelternfamilien im ländlichen Raum : eine sozialisationstheoretische Perspektive auf die Praxis einer Lebensform
Integration durch Mentoring : Jugendliche am Übergang von Schule in Ausbildung und Studium
Pflegekinder mit Behinderung
Pädagogische Prozesse in antinomischer Deutung : begriffliche Klärungen und Entwürfe für Lernen und Lehren
Außerschulische Jugendorganisationen : eine sozialisationstheoretische und bildungshistorische Analyse
Zwischen inspiration porn und Mitleid : mediale Darstellung und Wahrnehmung von Menschen mit Behinderung
Qualität in Bildungssettings der Ganztagsschule : über Unterrichtsforschung und Sozialpädagogik
Lehrerinnen und Erzieherinnen doing Ganztagsschule : Analysen zur administrativen Rahmung und standortspezifischen Gestaltung von Grundschule und Hort
Essen an Schulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit : Erwartungen an Schulverpflegung in Anbetracht von Erfahrungen aus der Praxis
Ganztagsschulqualität aus Sicht der Schülerinnen und Schüler : Entwicklung und Evaluation des onlinebasierten Fragebogens "Ganztag: Interne Evaluation für Schulen" (GAINS)
Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting
Herausforderungen im Jugendalter : Wie sich Jugendliche biographischen und gesellschaftlichen Anforderungen zuwenden. Eine rekonstruktive Studie zu weiblicher Adoleszenz und Sozialisation
Einelternfamilien im ländlichen Raum : eine sozialisationstheoretische Perspektive auf die Praxis einer Lebensform
Integration durch Mentoring : Jugendliche am Übergang von Schule in Ausbildung und Studium
Pflegekinder mit Behinderung
Pädagogische Prozesse in antinomischer Deutung : begriffliche Klärungen und Entwürfe für Lernen und Lehren
Außerschulische Jugendorganisationen : eine sozialisationstheoretische und bildungshistorische Analyse