A pathway to learner autonomy: a self-determination theory perspective

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISSN
1876-407X
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
online resource.

Erschienen in
A pathway to learner autonomy: a self-determination theory perspective ; day:25 ; month:1 ; year:2017 ; pages:1-11
Asia Pacific education review ; (25.1.2017), 1-11

Klassifikation
Englisch

Urheber
Hu, Pingying
Beteiligte Personen und Organisationen
Zhang, Jiaxiu
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1007/s12564-016-9468-z
URN
urn:nbn:de:1111-2017021915602
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 11:02 MESZ

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Beteiligte

  • Hu, Pingying
  • Zhang, Jiaxiu
  • SpringerLink (Online service)

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