Sind Kontexte lernförderlich? Konzeption der Einführung eines digitalen Werkzeugs und digitales Modellieren
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022
- Schlagwort
-
Mathematikunterricht
Mathematische Modellierung
Lernsoftware
Neue Medien
Deutschland
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Dortmund
- (wer)
-
Universitätsbibliothek Dortmund
- (wann)
-
2023
- Urheber
-
Back, Andreas
Greefrath, Gilbert
Schukajlow, Stanislaw
- Handle
-
2003/41610
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2023061603571182921817
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
- 14.08.2025, 10:47 MESZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Back, Andreas
- Greefrath, Gilbert
- Schukajlow, Stanislaw
- Universitätsbibliothek Dortmund
Entstanden
- 2023
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