Hochschulschrift
Orientierungen von professionellen Akteurinnen und Akteuren in der Sozialen Arbeit : eine biographieanalytische Studie
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783834017680
383401768X
- Maße
-
23 cm
- Umfang
-
IX, 245 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Otto-von-Guericke Universität Magdeburg, Dissertation, 2015
- Erschienen in
-
Grundlagen der sozialen Arbeit ; Band 42
- Schlagwort
-
Sozialarbeit
Handlungsorientierung
Professionalisierung
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Baltmannsweiler
- (wer)
-
Schneider Verlag Hohengehren GmbH
- (wann)
-
[2017]
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:55 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Brand, Heike
- Schneider Verlag Hohengehren GmbH
- Schneider Verlag Hohengehren GmbH
Entstanden
- [2017]
Ähnliche Objekte (12)
Kooperation von professionellen Akteur*innen in inklusiven pädagogischen Settings. Der Beitrag von Birgit Lütje-Klose
Digitalisierung als Herausforderung für die Schulsozialarbeit? : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Orientierungen und professionellen Werthaltungen sozialpädagogischer Akteur*innen in Schule
Die geburtshilfliche Betreuung von Frauen mit Fluchterfahrung : eine qualitative Untersuchung zum professionellen Handeln geburtshilflicher Akteur*innen
Berufsschullehrkräfte aus China und ihre professionellen Orientierungen
Grenzüberschreitungen: Plots - Akteur:innen - Kontexte
Virulenz von Mikrosporidien gegenüber professionellen und nicht-professionellen Phagozyten
Prinzipien professionellen Preismanagements
Paradoxien professionellen Handelns
Heuristische Annäherung : Kontexte - Akteur:innen - Ambivalenzen
Im Spannungsfeld anwaltlicher Mediation : eine qualitativ-empirische Studie zur Rekonstruktion der professionellen Praxis mediatorischen Handelns von Akteurinnen und Akteuren in der Bereichsspezifik anwaltlicher Mediation
Modellierung und Dimensionierung der professionellen Überzeugungen und motivationalen Orientierungen als Aspekte professioneller Kompetenz von Informatiklehrkräften
Durchflusszytometrische Quantifizierung von humanpathogenen Mikrosporidien in professionellen und nicht-professionellen Phagozyten
Kooperation von professionellen Akteur*innen in inklusiven pädagogischen Settings. Der Beitrag von Birgit Lütje-Klose
Digitalisierung als Herausforderung für die Schulsozialarbeit? : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Orientierungen und professionellen Werthaltungen sozialpädagogischer Akteur*innen in Schule
Die geburtshilfliche Betreuung von Frauen mit Fluchterfahrung : eine qualitative Untersuchung zum professionellen Handeln geburtshilflicher Akteur*innen
Berufsschullehrkräfte aus China und ihre professionellen Orientierungen
Grenzüberschreitungen: Plots - Akteur:innen - Kontexte
Virulenz von Mikrosporidien gegenüber professionellen und nicht-professionellen Phagozyten
Prinzipien professionellen Preismanagements
Paradoxien professionellen Handelns
Heuristische Annäherung : Kontexte - Akteur:innen - Ambivalenzen
Im Spannungsfeld anwaltlicher Mediation : eine qualitativ-empirische Studie zur Rekonstruktion der professionellen Praxis mediatorischen Handelns von Akteurinnen und Akteuren in der Bereichsspezifik anwaltlicher Mediation
Modellierung und Dimensionierung der professionellen Überzeugungen und motivationalen Orientierungen als Aspekte professioneller Kompetenz von Informatiklehrkräften
Durchflusszytometrische Quantifizierung von humanpathogenen Mikrosporidien in professionellen und nicht-professionellen Phagozyten
Kooperation von professionellen Akteur*innen in inklusiven pädagogischen Settings. Der Beitrag von Birgit Lütje-Klose
Digitalisierung als Herausforderung für die Schulsozialarbeit? : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Orientierungen und professionellen Werthaltungen sozialpädagogischer Akteur*innen in Schule
Die geburtshilfliche Betreuung von Frauen mit Fluchterfahrung : eine qualitative Untersuchung zum professionellen Handeln geburtshilflicher Akteur*innen
Berufsschullehrkräfte aus China und ihre professionellen Orientierungen
Grenzüberschreitungen: Plots - Akteur:innen - Kontexte
Virulenz von Mikrosporidien gegenüber professionellen und nicht-professionellen Phagozyten
Prinzipien professionellen Preismanagements
Paradoxien professionellen Handelns
Heuristische Annäherung : Kontexte - Akteur:innen - Ambivalenzen
Im Spannungsfeld anwaltlicher Mediation : eine qualitativ-empirische Studie zur Rekonstruktion der professionellen Praxis mediatorischen Handelns von Akteurinnen und Akteuren in der Bereichsspezifik anwaltlicher Mediation
Modellierung und Dimensionierung der professionellen Überzeugungen und motivationalen Orientierungen als Aspekte professioneller Kompetenz von Informatiklehrkräften