Perspektiven migrationsbedingt mehrsprachiger Lehramtsstudierender auf Ansätze der Mehrsprachigkeitsorientierung in ihrer eigenen Schulzeit, im Studium und im eigenen Unterricht

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Perspectives of migrant multilingual student teachers on approaches to multilingualism orientation in their own school years, in their university studies and in their own teaching
• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Deutsch

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
• Schlagwort: Mehrsprachigkeit ; Lehrerbildung ; Fremdsprachenunterricht ; Migrationshintergrund ; Interkulturelle Erziehung

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Darmstadt
• (wer): Universitäts- und Landesbibliothek
• (wann): 2023
• Urheber: Maahs, Ina-Maria

Weitere Informationen

• DOI: 10.26083/tuprints-00024745
• URN: urn:nbn:de:tuda-tuprints-247451
• Rechteinformation: Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 15.08.2025, 07:37 MESZ