Supporting transitions in medical career pathways: the role of simulation-based education
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISSN
-
2059-0628
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
online resource.
- Erschienen in
-
Supporting transitions in medical career pathways: the role of simulation-based education ; volume:1 ; number:1 ; day:3 ; month:6 ; year:2016 ; pages:1-9 ; date:1.2016
Advances in simulation ; 1, Heft 1 (3.6.2016), 1-9, 1.2016
- Urheber
-
Cleland, Jennifer
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Patey, Rona
Thomas, Ian
Walker, Kenneth
O’Connor, Paul
Russ, Stephanie
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1186/s41077-016-0015-0
- URN
-
urn:nbn:de:1111-2016061715310
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:47 MESZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Cleland, Jennifer
- Patey, Rona
- Thomas, Ian
- Walker, Kenneth
- O’Connor, Paul
- Russ, Stephanie
- SpringerLink (Online service)