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Professionalisierung mit internationalem Label: bildungspolitische Statements und akademische Praxis

Die Rolle des pädagogischen Personals in der Erwachsenenbildung wird europapolitisch als "Schlüsselfaktor" für die Qualität in der Erwachsenenbildung verstanden. Im vorliegenden Beitrag wird ein transnationaler europäischer Studiengang, der European Master in Adult Education, als akademischer Beitrag zur Professionalisierung des Personals in der Erwachsenenbildung näher betrachtet: Welche europäischen Kernthemen der Erwachsenenbildung lassen sich identifizieren? Welche didaktischmethodischen Ansätze benötigt ein solches transnationales Curriculum? Welche Rolle spielt der Arbeitsmarktbezug im Studiengang? Die empirische Basis bilden neben Dokumenten aus der Entwicklung des Studienganges die Ergebnisse einer ersten Studierendenbefragung. Am Ende des Beitrags wird die Frage gestellt, welche "Wirkungen" ein transnationaler Studiengang für die Professionalisierung der europäischen Erwachsenenbildung haben kann.

Professionalisierung mit internationalem Label: bildungspolitische Statements und akademische Praxis

Urheber*in: Lattke, Susanne; Egetenmeyer, Regina

Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung 3.0 Deutschland

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ISSN
0177-4166
Umfang
Seite(n): 63-73
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Erschienen in
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 32(2)

Thema
Bildung und Erziehung
Makroebene des Bildungswesens
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Bildungswesen tertiärer Bereich
Bildungspolitik
Erwachsenenbildung
Qualität
Professionalisierung
Personal
Lehrer
Didaktik
Arbeitsmarkt
Studiengang
Europa
Internationalisierung
Wirkung

Ereignis
Geistige Schöpfung
(wer)
Lattke, Susanne
Egetenmeyer, Regina
Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Deutschland
(wann)
2009

DOI
URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-52830-3
Rechteinformation
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Letzte Aktualisierung
21.06.2024, 16:27 MESZ

Datenpartner

Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Objekttyp

  • Zeitschriftenartikel

Beteiligte

  • Lattke, Susanne
  • Egetenmeyer, Regina

Entstanden

  • 2009

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