Hochschulschrift
"Verschüttetes Können?" : Kompetenz, Herkunft und Habitus benachteiligter Jugendlicher
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830928171
3830928173
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
402 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst., Kt.
Zugl.: Hannover, Univ., Diss.
- Erschienen in
-
Internationale Hochschulschriften ; Bd. 580
- Schlagwort
-
Geschichte 1848-2010
Jugend
Unterprivilegierung
Habitus
Fähigkeit
Soziale Rolle
Sozialisation
Sozialstruktur
Niedersachsen
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Münster, New York, NY, München, Berlin
- (wer)
-
Waxmann
- (wann)
-
2013
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:06 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Koch, Martin
- Waxmann
Entstanden
- 2013
Ähnliche Objekte (12)
Der Habitus der Überlebenskunst : zum Verhältnis von Kompetenz und Migration im Spiegel von Flüchtlingsbiographien
Religiosität in der Lebenswelt sozial benachteiligter Jugendlicher : eine empirische Studie
Kompetenzen entwickeln - Veränderungen gestalten
Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule
Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule
TEDS-M 2008, [...]. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Primarstufenlehrkräfte im internationalen Vergleich
TIMSS 2007, [...]. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
TEDS-M 2008, [...]. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Mathematiklehrkräfte für die Sekundarstufe I im internationalen Vergleich
Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich
Deutsche Geschichten : Menschen unterschiedlicher Herkunft erzählen
Kompetenzen erkennen, bilanzieren und entwickeln
Grundstrukturen menschlicher Kompetenzen : praxiserprobte Konzepte und Instrumente
Der Habitus der Überlebenskunst : zum Verhältnis von Kompetenz und Migration im Spiegel von Flüchtlingsbiographien
Religiosität in der Lebenswelt sozial benachteiligter Jugendlicher : eine empirische Studie
Kompetenzen entwickeln - Veränderungen gestalten
Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule
Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule
TEDS-M 2008, [...]. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Primarstufenlehrkräfte im internationalen Vergleich
TIMSS 2007, [...]. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
TEDS-M 2008, [...]. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Mathematiklehrkräfte für die Sekundarstufe I im internationalen Vergleich
Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich
Deutsche Geschichten : Menschen unterschiedlicher Herkunft erzählen
Kompetenzen erkennen, bilanzieren und entwickeln
Grundstrukturen menschlicher Kompetenzen : praxiserprobte Konzepte und Instrumente
Der Habitus der Überlebenskunst : zum Verhältnis von Kompetenz und Migration im Spiegel von Flüchtlingsbiographien
Religiosität in der Lebenswelt sozial benachteiligter Jugendlicher : eine empirische Studie
Kompetenzen entwickeln - Veränderungen gestalten
Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule
Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule
TEDS-M 2008, [...]. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Primarstufenlehrkräfte im internationalen Vergleich
TIMSS 2007, [...]. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
TEDS-M 2008, [...]. Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Mathematiklehrkräfte für die Sekundarstufe I im internationalen Vergleich
Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich
Deutsche Geschichten : Menschen unterschiedlicher Herkunft erzählen
Kompetenzen erkennen, bilanzieren und entwickeln