Monografie
Spielend Lernen im Flow : die motivationale Wirkung von Serious Games im Schulunterricht
- Ausgabe
-
[1. Aufl.]
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
VIII, 294 Seiten
- ISBN
-
978-3-658-11375-9
- Identifier
-
107933940X
- Reihe
-
Medienbildung und Gesellschaft; Band 33 ; OnlinePLUS
Thema
Serious game ; Lernspiel ; Lernmotivation ; Unterricht ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:54 MESZ
Objekttyp
- Monografie
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