Konferenzschrift
Geschichtsunterricht ohne Verlierer!? : Inklusion als Herausforderung für die Geschichtsdidaktik
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783734402715
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
133 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Illustrationen
Aus dem Vorwort: "In diesem Band sind die Beiträge der Sektion "Geschichtsunterricht ohne Verlierer? Inklusion als Herausforderung für die Geschichtsdidaktik in Theorie, Empirie und Pragmatik" verschriftlicht, die auf dem 50. Deutschen Historikertag ... präsentiert wurden"
- Schlagwort
-
Geschichtsunterricht
Inklusive Pädagogik
Geschichte
Sekundarstufe
High school
Weiterführende Schule
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Schwalbach/Ts.
- (wer)
-
Wochenschau Verlag
- (wann)
-
[2016]
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Degner, Bettina
Deutscher Historikertag, Sektion "Geschichtsunterricht ohne Verlierer? Inklusion als Herausforderung für die Geschichtsdidaktik in Theorie, Empirie und Pragmatik" (50. : 2014 : Göttingen)
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:13 MESZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Konferenzschrift
Beteiligte
- Degner, Bettina
- Deutscher Historikertag, Sektion "Geschichtsunterricht ohne Verlierer? Inklusion als Herausforderung für die Geschichtsdidaktik in Theorie, Empirie und Pragmatik" (50. : 2014 : Göttingen)
- Wochenschau Verlag
Entstanden
- [2016]
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