Hochschulschrift
Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als Voraussetzung individueller Förderung im Bereich „Texte schreiben“ : eine empirische Studie am Beispiel einer neu eingeführten integrierten Schulform
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830937180
3830937180
- Dimensions
-
24 cm
- Extent
-
463 Seiten
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Illustrationen
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, Dissertation, 2017
- Bibliographic citation
-
Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg ; Band 1
- Keyword
-
Gemeinschaftsschule
Schüler
Textproduktion
Lehrer
Pädagogische Diagnostik
Empirische Pädagogik
Baden-Württemberg
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Münster
- (who)
-
Waxmann
- (when)
-
2018
- Creator
- Contributor
- Table of contents
- Rights
-
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- Last update
-
11.06.2025, 2:10 PM CEST
Data provider
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Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Grausam, Nina Caroline
- Waxmann Verlag
- Waxmann
Time of origin
- 2018
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