Think-aloud beim hochschulischen Mathematiklernen

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022

Schlagwort
Mathematikunterricht
Hochschule
Selbstgesteuertes Lernen
Student

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Dortmund
(wer)
Universitätsbibliothek Dortmund
(wann)
2023
Urheber
Kolbe, Tim

Handle
2003/41995
URN
urn:nbn:de:101:1-2023072103430611372051
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:48 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Kolbe, Tim
  • Universitätsbibliothek Dortmund

Entstanden

  • 2023

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