Anknüpfen, Erkunden, Ordnen, Vertiefen : Ein Modell zur Strukturierung von Design und Unterrichtshandeln
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 4.3.2013 bis 8.3.2013 in Münster
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Dortmund
- (wer)
-
Universitätsbibliothek Dortmund
- (wann)
-
2013
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Handle
-
2003/32733
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-201604253115
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:59 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Prediger, Susanne
- Leuders, Timo
- Barzel, Bärbel
- Hussmann, Stephan
- Universitätsbibliothek Dortmund
Entstanden
- 2013
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