Genderkompetenz für lebenslanges Lernen: Bildungsprozesse geschlechterorientiert gestalten

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Abstract: Autor und Autorin skizzieren Fakten, Diskurse und Maßnahmen zur Geschlechterfrage in pädagogischen Kontexten und entwickeln anhand verschiedener Stationen des lebenslangen Lernens ein Modell für geschlechterorientierte Bildung. Dabei werden sowohl formelle als auch informelle Bildungskontexte berücksichtigt. Ziel des Bandes ist es eine Basis für die Steigerung pädagogischer Professionalität durch Genderkompetenz zu schaffen

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783763919789
Umfang
Online-Ressource, 168 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Veröffentlichungsversion
begutachtet (peer reviewed)

Schlagwort
Geschlechtsunterschied
Bildungssystem
Chancengleichheit
Lebenslanges Lernen
Weiterbildung
Bildungsbeteiligung
Lebenslanges Lernen
Bildungsprozess
Erwachsenenbildung
Genus
Lernen
Deutschland

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Bielefeld
(wer)
W. Bertelsmann Verlag
(wann)
2010

DOI
10.3278/43/0035w
URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-51682-3
Rechteinformation
Open Access; Open Access; Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:46 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • W. Bertelsmann Verlag

Entstanden

  • 2010

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