- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Maße
-
8
- Umfang
-
144 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Pädagogische Studien ; Bd. 5
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Weinheim/Bergstr.
- (wer)
-
Beltz
- (wann)
-
1962
- Urheber
-
Fischer, Margret
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:22 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Fischer, Margret
- Beltz
Entstanden
- 1962
Ähnliche Objekte (12)
Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule
Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule
Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule
Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule
Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule
Wege zur inneren Differenzierung des Unterrichts durch programmierte Arbeitsmittel
Wege zur inneren Differenzierung des Unterrichts durch programmierte Arbeitsmittel
Wochenplanunterricht : prakt. Ansätze zu innerer Differenzierung, zu selbständigem Lernen, zur Mitgestaltung d. Unterrichts durch d. Schüler
Wochenplan-Unterricht : prakt. Ansätze zu innerer Differenzierung, zu selbständigem Lernen u. zur Mitgestaltung d. Unterrichts durch d. Schüler
Differenzierung im Schulunterricht
Neusprachlicher Unterricht, 2
Neusprachlicher Unterricht, 1
Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule
Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule
Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule
Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule
Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule
Wege zur inneren Differenzierung des Unterrichts durch programmierte Arbeitsmittel
Wege zur inneren Differenzierung des Unterrichts durch programmierte Arbeitsmittel
Wochenplanunterricht : prakt. Ansätze zu innerer Differenzierung, zu selbständigem Lernen, zur Mitgestaltung d. Unterrichts durch d. Schüler
Wochenplan-Unterricht : prakt. Ansätze zu innerer Differenzierung, zu selbständigem Lernen u. zur Mitgestaltung d. Unterrichts durch d. Schüler
Differenzierung im Schulunterricht
Neusprachlicher Unterricht, 2
Neusprachlicher Unterricht, 1
Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule
Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule
Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule
Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule
Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule
Wege zur inneren Differenzierung des Unterrichts durch programmierte Arbeitsmittel
Wege zur inneren Differenzierung des Unterrichts durch programmierte Arbeitsmittel
Wochenplanunterricht : prakt. Ansätze zu innerer Differenzierung, zu selbständigem Lernen, zur Mitgestaltung d. Unterrichts durch d. Schüler
Wochenplan-Unterricht : prakt. Ansätze zu innerer Differenzierung, zu selbständigem Lernen u. zur Mitgestaltung d. Unterrichts durch d. Schüler
Differenzierung im Schulunterricht
Neusprachlicher Unterricht, 2