Verbesserte fachliche und soziale Integration von Studienanfängern durch Peerteaching im Bachelorstudiengang Psychologie

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Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Deutsch
Notes
In: Preprint, veröffentlicht in: Michael Krämer ; Stephan Dutke ; Jonathan Barenberg (Hrsg.): Psychologiedidaktik und Evaluation : Teil 9, Aachen : Shaker, 2012, S. 315-322, ISBN: 978-3-8440-1423-5

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Keyword
Psychologie
Studienanfang
Bachelorstudium
Mentor
Tutorium
Hochschuldidaktik
Pädagogische Psychologie

Event
Veröffentlichung
(where)
Frankfurt am Main
(who)
Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
(when)
2015
Creator

URN
urn:nbn:de:hebis:30:3-378462
Rights
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
25.03.2025, 1:43 PM CET

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Time of origin

  • 2015

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