Digitales Lernen und Lehren: Führt Corona zu einer zeitgemäßen Bildung?

Artikel

Zum Schutz vor Corona musste das Lernen und Lehren an Hochschulen, Schulen sowie anderen Aus- und Weiterbildungseinrichtungen zeitweise nahezu vollständig ins Digitale überführt werden. Doch auch schon vor Corona hat kaum noch jemand ausschließlich analog, also ohne digitale Unterstützung, gelernt. Das (digitale) Lernen befindet sich bereits seit längerem im Wandel. Deswegen widmet sich dieser Beitrag einerseits der Thematik, wie sich das Lernen im Allgemeinen sowie mögliche Lernformate gewandelt haben und andererseits, wie Corona das Lernen an Schulen, Hochschulen sowie anderen Aus- und Weiterbildungseinrichtungen verändert hat.

Object Details

• Alternative title: Digital Learning and Teaching: Does Corona lead to Modern Education?
• Language: Deutsch

References and Relationships

• Bibliographic citation: Journal: HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik ; ISSN: 2198-2775 ; Volume: 58 ; Year: 2021 ; Issue: 6 ; Pages: 1296-1312 ; Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden

Classification and Topics

• Classification: Allgemeines, Wissenschaft
• Subject: Digitales Lernen ; Lerntheorien ; Lernformate ; Hochschule ; Schule ; Aus- und Weiterbildung ; Digital Learning ; Learning Theories ; Learning Format ; University ; School ; Training Facilities

Contributors, Places and Time

• Event: Geistige Schöpfung
• (who): Grogorick, Linda ; Robra-Bissantz, Susanne
• Event: Veröffentlichung
• (who): Springer Fachmedien Wiesbaden
• (where): Wiesbaden
• (when): 2021

Further information

• DOI: doi:10.1365/s40702-021-00806-z
• Last update: 10.03.2025, 11:43 AM CET