Inklusiver Unterricht in MINT-Fächern bei Sehbehinderung

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
In: Digitale Barrierefreiheit in der Bildung weiter denken : Innovative Impulse aus Praxis, Technik und Didaktik. Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2023, 1. Aufl., ISBN 978-3-88131-102-1, S. 121-134

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Sehbehinderung
Integrativer Unterricht
MINT-Fächer
Unterricht
Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Frankfurt am Main
(wer)
Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
(wann)
2023
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen
Voß-Nakkour, Sarah
Rustemeier, Linda
Deitmer, Andreas
Grimminger, Sanja
Goethe-Universität Frankfurt am Main. studiumdigitale

DOI
10.21248/gups.69148
URN
urn:nbn:de:hebis:30:3-691489
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:59 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

Entstanden

  • 2023

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