Formative assessment practices in mathematics education among secondary schools in Tanzania
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
München, Ludwig-Maximilians-Universität, Dissertation, 2017
- Schlagwort
-
Mathematics
Evaluation
Education
Education, Secondary
Tansania
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
München
- (wer)
-
Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität
- (wann)
-
2017
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:19-254380
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:52 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Kyaruzi, Florence
- Ufer, Stefan
- Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität
Entstanden
- 2017
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