Monografie
Der Einfluss der didaktischen Lernumgebung auf das Erreichen geforderter Bildungsziele am Beispiel der W- und P-Seminare im Fach Physik
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
III, 214 S.
- Anmerkungen
-
Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2014
- ISBN
-
978-3-8325-3715-9
- Identifier
-
1054942137
- Reihe
-
Studien zum Physik- und Chemielernen; 167
Thema
Lernumwelt ; Physikunterricht ; Unterrichtserfolg ; Gymnasium ; Oberstufe ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
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- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:53 MESZ
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