Monografie
Konzept zur Aneignung metakognitiver Lernstrategien bei Additionsaufgaben für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
343 Seiten
- ISBN
-
978-3-339-11990-2
- Identifier
-
1219012378
- Reihe
-
Schriftenreihe Sonderpädagogik in Forschung und Praxis; Band 47
Thema
Schüler ; Geistige Behinderung ; Metakognition ; Addition ; Mathematikunterricht ; Sonderpädagogik ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
Seeler, Isabelle von
Verlag Dr. Kovač
Verlag Dr. Kovač
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:40 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Seeler, Isabelle von
- Verlag Dr. Kovač
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