Die Bedeutung von Unterrichtsgestaltung und Bedürfniserfüllung für das fachbezogene Interesse von Grundschülerinnen und Grundschülern
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource, 1 online resource.
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Die Bedeutung von Unterrichtsgestaltung und Bedürfniserfüllung für das fachbezogene Interesse von Grundschülerinnen und Grundschülern ; volume:16 ; number:2 ; day:7 ; month:6 ; year:2023 ; pages:215-233 ; date:9.2023
Zeitschrift für Grundschulforschung ; 16, Heft 2 (7.6.2023), 215-233, 9.2023
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Mathematikunterricht
Grundschule
Interesse
Lernmotivation
Sekundarstufe 1
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1007/s42278-023-00173-2
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2023111714314523868167
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:38 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
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Beteiligte
- Reich, Cornelia
- Markus, Stefan
- Lohrmann, Katrin
- SpringerLink (Online service)
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