Consistent Shifts of Stimulus Modality Induce Chunking in Sequence Learning

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch

Erschienen in
In: Advances in cognitive psychology 14(3), Seiten/Artikel-Nr.:101-111

Klassifikation
Psychologie

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Aachen
(wer)
Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
(wann)
2018
Urheber

DOI
10.18154/RWTH-2019-00217
URN
urn:nbn:de:101:1-2019060306460993157706
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 11:02 MESZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2018

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