Digitale Medien als empirische Settings – Analyse einer DGS-Lernsituation mithilfe des CSC-Modells

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Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource
Language
Deutsch
Notes
In: Herbsttagung 2021 des Arbeitskreises Mathematikunterricht und digitale Werkzeuge in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik am 24.09.2021, Online-Konferenz

Keyword
Mathematikunterricht
Neue Medien

Event
Veröffentlichung
(where)
Duisburg, Essen
(who)
Universität Duisburg-Essen
(when)
2022
Creator

DOI
10.17185/duepublico/76023
URN
urn:nbn:de:hbz:465-20220615-131727-0
Rights
Open Access unbekannt; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
14.08.2025, 11:04 AM CEST

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Time of origin

  • 2022

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