ChatGPT adoption and its influence on faculty well-being: An empirical research in higher education
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
1 Online-Ressource.
- Sprache
-
Englisch
- Erschienen in
-
ChatGPT adoption and its influence on faculty well-being: An empirical research in higher education ; day:4 ; month:7 ; year:2024 ; pages:1-22
Education and information technologies ; (4.7.2024), 1-22
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Urheber
-
Cambra-Fierro, Jesús J.
Blasco, María Fuentes
López-Pérez, María-Eugenia Eugenia
Trifu, Andreea
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
SpringerLink (Online service)
- DOI
-
10.1007/s10639-024-12871-0
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2409231242222.586907330981
- Rechteinformation
-
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.08.2025, 07:31 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
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Beteiligte
- Cambra-Fierro, Jesús J.
- Blasco, María Fuentes
- López-Pérez, María-Eugenia Eugenia
- Trifu, Andreea
- SpringerLink (Online service)
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