Hochschulschrift

Vom In-Berührung-Halten : Lehrer*innenreaktionen angesichts philosophischer Schüler*innenanfragen : eine rekonstruktive Studie von Fällen aus Deutschland und Frankreich

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Maße
21 cm
Umfang
304 Seiten
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Literaturverzeichnis Seite 279-299
Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Dissertation, 2021

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Philosophie
Schlagwort
Lehrer
Schüler
Unterrichtsprotokoll
Frankreich
Deutschland

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Mainz
(wann)
2021
Urheber
Beteiligte Personen und Organisationen

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 12:05 UTC

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

Entstanden

  • 2021

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