Parental Support and Adolescents’ Coping with Academic Stressors: A Longitudinal Study of Parents’ Influence Beyond Academic Pressure and Achievement

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
1 Online-Ressource.
Sprache
Englisch

Erschienen in
Parental Support and Adolescents’ Coping with Academic Stressors: A Longitudinal Study of Parents’ Influence Beyond Academic Pressure and Achievement ; volume:52 ; number:12 ; day:21 ; month:9 ; year:2023 ; pages:2464-2479 ; date:12.2023
Journal of youth and adolescence ; 52, Heft 12 (21.9.2023), 2464-2479, 12.2023

Urheber
Zimmer-Gembeck, Melanie J.
Skinner, Ellen A.
Scott, Riley A.
Ryan, Katherine M.
Hawes, Tanya
Gardner, Alex A.
Duffy, Amanda L.
Beteiligte Personen und Organisationen
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1007/s10964-023-01864-w
URN
urn:nbn:de:101:1-2023121314082745404959
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:24 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Zimmer-Gembeck, Melanie J.
  • Skinner, Ellen A.
  • Scott, Riley A.
  • Ryan, Katherine M.
  • Hawes, Tanya
  • Gardner, Alex A.
  • Duffy, Amanda L.
  • SpringerLink (Online service)

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