Parental Support and Adolescents’ Coping with Academic Stressors: A Longitudinal Study of Parents’ Influence Beyond Academic Pressure and Achievement
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
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1 Online-Ressource.
- Sprache
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Englisch
- Erschienen in
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Parental Support and Adolescents’ Coping with Academic Stressors: A Longitudinal Study of Parents’ Influence Beyond Academic Pressure and Achievement ; volume:52 ; number:12 ; day:21 ; month:9 ; year:2023 ; pages:2464-2479 ; date:12.2023
Journal of youth and adolescence ; 52, Heft 12 (21.9.2023), 2464-2479, 12.2023
- Urheber
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Zimmer-Gembeck, Melanie J.
Skinner, Ellen A.
Scott, Riley A.
Ryan, Katherine M.
Hawes, Tanya
Gardner, Alex A.
Duffy, Amanda L.
- Beteiligte Personen und Organisationen
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SpringerLink (Online service)
- DOI
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10.1007/s10964-023-01864-w
- URN
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urn:nbn:de:101:1-2023121314082745404959
- Rechteinformation
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Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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15.08.2025, 07:24 MESZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Zimmer-Gembeck, Melanie J.
- Skinner, Ellen A.
- Scott, Riley A.
- Ryan, Katherine M.
- Hawes, Tanya
- Gardner, Alex A.
- Duffy, Amanda L.
- SpringerLink (Online service)