Konferenzschrift | Kongress
Textkompetenz : neue Perspektiven für das Lernen und Lehren
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783706517850
370651785X
- Dimensions
-
21 cm
- Extent
-
260 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Ill., graph. Darst.
Literaturangaben
- Bibliographic citation
-
Theorie und Praxis - Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache ; Bd. 7Serie B
- Keyword
-
Deutsch
Fremdsprache
Schreib- und Lesefähigkeit
Schreib- und Lesefähigkeit
Deutschunterricht
Ausländer
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Innsbruck, Wien, München, Bozen
- (who)
-
Studien-Verl.
- (when)
-
c 2002
- Contributor
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.06.2025, 1:33 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Konferenzschrift
- Kongress
Associated
- Portmann-Tselikas, Paul R.
- Studien-Verl.
Time of origin
- c 2002
Other Objects (12)
Lehren und Lernen im Biologieunterricht
Lehren und Lernen mit IKT, Teil 2.. Herausforderungen und Möglichkeiten
Geschlecht lernen : gendersensible Didaktik und Pädagogik
Konsequenzen aus PISA : Perspektiven der Fachdidaktiken
Lehren und Lernen mit IKT, Teil 1.. Wie verändert sich der Unterricht mit den neuen Informations- und Kommunikationstechnologien?
Ein Thema - zwei Perspektiven : Juden und Christen in Mittelalter und Frühneuzeit
Frauen- und Geschlechtergeschichte : Positionen / Perspektiven
Gender Mainstreaming aus interkultureller Perspektive
Homophobie und Identität II: psychologische Perspektiven
Halbseidene Geschichten - Perspektiven von Frauen im Journalismus
Gender Studies : Denkachsen und Perspektiven der Geschlechterforschung
Lebenslanges Lernen in der Wissensgesellschaft : Voraussetzungen und Rahmenbedingungen ; Beiträge des OECD/CERI-Regionalseminars für deutschsprachige Länder in Wien vom 29. September bis 2. Oktober 2003
Lehren und Lernen im Biologieunterricht
Lehren und Lernen mit IKT, Teil 2.. Herausforderungen und Möglichkeiten
Geschlecht lernen : gendersensible Didaktik und Pädagogik
Konsequenzen aus PISA : Perspektiven der Fachdidaktiken
Lehren und Lernen mit IKT, Teil 1.. Wie verändert sich der Unterricht mit den neuen Informations- und Kommunikationstechnologien?
Ein Thema - zwei Perspektiven : Juden und Christen in Mittelalter und Frühneuzeit
Frauen- und Geschlechtergeschichte : Positionen / Perspektiven
Gender Mainstreaming aus interkultureller Perspektive
Homophobie und Identität II: psychologische Perspektiven
Halbseidene Geschichten - Perspektiven von Frauen im Journalismus
Gender Studies : Denkachsen und Perspektiven der Geschlechterforschung
Lebenslanges Lernen in der Wissensgesellschaft : Voraussetzungen und Rahmenbedingungen ; Beiträge des OECD/CERI-Regionalseminars für deutschsprachige Länder in Wien vom 29. September bis 2. Oktober 2003
Lehren und Lernen im Biologieunterricht
Lehren und Lernen mit IKT, Teil 2.. Herausforderungen und Möglichkeiten
Geschlecht lernen : gendersensible Didaktik und Pädagogik
Konsequenzen aus PISA : Perspektiven der Fachdidaktiken
Lehren und Lernen mit IKT, Teil 1.. Wie verändert sich der Unterricht mit den neuen Informations- und Kommunikationstechnologien?
Ein Thema - zwei Perspektiven : Juden und Christen in Mittelalter und Frühneuzeit
Frauen- und Geschlechtergeschichte : Positionen / Perspektiven
Gender Mainstreaming aus interkultureller Perspektive
Homophobie und Identität II: psychologische Perspektiven
Halbseidene Geschichten - Perspektiven von Frauen im Journalismus
Gender Studies : Denkachsen und Perspektiven der Geschlechterforschung